一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务

毕业设计（论文）是在学生完成专业教学计划的学习后，全面检验学生综合运用所学知识和技能，观察、分析和解决实际问题能力的重要实践教学环节，也是学生毕业资格认定及学位授予的重要依据。其目的是培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

毕业设计(论文)的任务是：通过毕业设计（论文）题目的选择、资料的查询、文献综述的撰写、开题报告的编制、研究方案的制定、具体研究的实施、针对某一工程问题的设计、研究成果的总结、论文的撰写和答辩中的语言表述等环节，全面训练并提高学生调查研究的能力，文献资料的查阅与运用能力，方案的论证、分析与比选能力，工程设计能力，综合运用所学知识定性和定量分析问题的能力，以及理论概括与文字表述能力，进而为今后的工作和继续学习打下良好的基础。

二、毕业设计（论文）的选题

1.选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，体现专业基本训练内容，使学生在综合运用所学知识方面，得到比较全面的训练。

2.根据学生所学专业，本着学以致用的原则，鼓励学生选择与工作、社会密切结合的题目，做到理论联系实际。

3.题目类型多样化，应尽可能联系工程应用、生产实际和科学研究，可以是产品研发、工程设计、应用研究、项目管理、专题论述等形式。要求一个学生一个题目。

4.题目的工作量和难易程度要适当，使学生在教师的指导下经过努力能够按时完成。

5.选题程序：教学单位公布选题目录；学生根据自己的特点、兴趣或所从事的工作，选择适当题目，或自荐题目，并按要求填写《毕业设计（论文）选题申报表》。《毕业设计（论文）选题申报表》汇总后，教学单位根据学生意愿和教师意见，确定毕业设计题目，报远程与继续教育学院审核、备案。

三、毕业设计（论文）的指导

1.教学单位应选派教学水平较高，并有一定实践经验的讲师、工程师及以上技术职称的教师和工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。

2.指导教师应认真、及时地下达毕业设计（论文）任务书。任务书的内容包括毕业设计（论文）的题目、工作内容、基本要求、重点研究问题、主要技术指标及其他要说明的问题（如进度要求、推荐方案、参考文献等）。

3.指导教师要指导学生按照毕业设计（论文）规范要求独立完成毕业设计（论文），定期检查学生毕业设计（论文）的进度和质量，及时解答学生在毕业设计（论文）工作中遇到的问题。

四、毕业设计（论文）的检查

学生接到毕业设计（论文）任务书后即可进入毕业设计阶段。其间，指导教师要进行三次关键性的检查。

1.开题检查

学生根据毕业设计（论文）任务书的要求，经过资料收集和调研，在充分理解工作目的的基础上，应在2-3周内写出开题报告，交给指导教师。指导教师检查学生是否已充分理解选题的内容和要求、工作计划是否切实可行、工作量是否饱满等。开题检查不合格者，必须在2周内重新完成。

开题报告的要点如下：

（1）文献综述：学生根据任务书的要求进行资料搜集和调研，查阅有关文献及资料，进行文献综述，说明本课题的重点、难点和特色。

（2）选题的目的和意义：要求学生阐明选择该课题做毕业设计的目的、思路、必要的理论基础，包括该领域国内外现状与发展趋势的综述、可行性论证。同时，要明确该课题的边界，拟达到的目标及该课题的现实意义。

（3）研究方案：学生根据任务书的要求及文献综述中所说明的重点、难点，确定为实现毕业设计的目的拟将采用的研究方法、技术手段和实施方案。

（4）进度计划：学生应将设计任务进行科学分解，将分阶段完成的任务进行合理的时间分配，制订出较为现实的进度计划，确定出每个阶段的阶段成果，以便于指导教师的指导与检查。

2.中期检查

中期检查在毕业设计进行到一定阶段时进行，检查学生毕业设计的进度和质量，针对学生的问题做相应的指导。检查结果应记录在案，作为论文最终评判考核的依据之一。

3.结题验收      

结题验收在论文研究或设计工作完成后，论文正式提交前进行，检查要点为：

　　（1）学生的工作态度是否认真，论文是否独立完成，论文格式是否规范；

　　（2）学生的设计图纸是否合格，数据是否完备可靠；

　　（3）学生的计算机程序运行结果是否可靠；

　　（4）学生是否按毕业设计（论文）任务书的要求完成全部工作。

结题验收合格后，正式打印论文，交指导教师评阅。论文不合格的学生不允许参加答辩。

五、毕业设计（论文）的规范要求

     1. 毕业设计（论文）的组成

    毕业设计（论文）由封面、承诺书与版权使用授权书、毕业设计（论文）成绩评议、毕业设计（论文）任务书、开题报告、中期检查、结题验收、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录十三部分组成。具体要求如下：

（1）封  面  学生应按要求填写。论文题目一般不超过25个字，要简练准确，可分二行书写。

（2）承诺书与版权使用授权书  学生按要求填写，学生与指导教师签字后生效。

（3）任务书  由指导教师填写，装订于指定位置，教师签字后生效。

（4）开题报告  由学生认真书写，经指导教师签字后的开题报告有效，开题报告中的文献综述部分应不少于1500字。

（5）摘  要  中文摘要字数应在400字左右，包括论文题目、论文摘要、关键词(3至5个)。摘要应简要概括论文的目的、研究内容、研究方法、成果和结论。英文摘要与中文摘要内容相对应。

（6）目  录  按三级标题编写，用宋体小四号字，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括：正文主要层次标题、参考文献、附录等。

（7）正  文  论文正文应包括绪论（提出问题——论点）、论文主体（分析问题——论据和论证、解决问题——论证方法和步骤）、结论。正文文字应在12000字以上。

（8）参考文献  所列参考文献应不低于7篇，必须是学生本人真正阅读过且在正文中有引用的，以近三年发表的期刊类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文内容直接相关。所列举的参考文献要标明序号、作者、著作或论文的标题、刊物名称（卷、期）、出版社、出版时间等信息。

（9）附录  对于不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，如调查问卷、计算机程序等。

    2. 毕业论文的书写

（1）论文统一用A4纸打印。正文用宋体小四号字，版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.8cm，右空2cm。每页中字符数/行数使用默认字符数，行距设置为1.5倍行距，字符间距设为标准。

对字体和字号的要求：

题目用一号(分两行书写时用小一号)黑体字；

第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字，题序和标题之间空两字符，不加标点，下同；

第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字；

第三层次(条)题序和标题用四号黑体字；

第四层次(款)题序和标题用小四号黑体字；

第五层次(项)以下标题和题序与第四层次同。

论文中所涉及到的全部附图，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，图表都应有题目及编号，图的编号及题目标在图的下方，表的编号及题目标在表的上方，图表编号都要在正文中提到，符号符合国颁标准，手工绘制要用绘图笔，图号标注无误。论文中不允许出现拷贝的图表。

    3. 毕业设计（论文）的结构

毕业设计（论文）的正文是论文的主要部分，要求结构合理、层次清楚、重点突出，论点正确，内容完整、数据可靠，推理严谨，资料详实、文字简练通顺，图表清晰整齐。内容要着重反映自己的工作，突出论点，引用他人研究成果时须注明出处。

（1）供参考的毕业论文结构如下：

1 绪论（选题的背景及必要性、国内外现状、主要研究内容和研究方法）

2 理论基础（论文所涉及基本概念、基本理论、基本方法）

3 现状与问题分析（可运用统计图表增加说服力）

4 解决方案（要求依据充分、针对性强并具有可操作性）

5 结论（概况研究成果、指出优点和不足、提出下一步工作建议）

1 绪论（选题的背景及必要性、国内外现状、主要研究内容和研究方法）

2 理论基础（论文所涉及基本概念、基本理论、基本方法）

3 实例研究

4 措施及建议（要求依据充分、针对性强并具有可操作性）

5 结论（概况研究成果、指出优点和不足、提出下一步工作建议）

 （2）供参考的毕业设计结构如下：

1 绪论（选题的背景及必要性、设计对象的技术要求及关键问题、设计对象的国内外现状、本设计的主要内容）

2 设计依据（设计所涉及基本概念、设计理念、技术原理、设计方法和可行性等）

3 设计方案（设计有关计算与分析、技术经济分析、测试分析、仿真实验分析、设计图纸、结果验证等）

4 结论（总结设计所涉及的主要工作及结论，本设计的新思路或新见解，本设计的优缺点，并对设计的应用前景进行展望，提出下一步工作建议。）

六、毕业设计(论文)的答辩

1.相关专业学院要组织成立毕业设计(论文)答辩委员会。答辩委员会由5名以上具有高级职称的教师组成，由教学院长担任学院答辩委员会主任。各系设分委会，下设若干答辩小组。答辩小组由不少于3名具有讲师及以上职称的教师组成

2.学生在规定时间内完成毕业设计(论文)，交指导教师评阅，指导教师写出评阅意见，提出能否参加答辩的建议。教学站点必须在答辩前2周将符合答辩要求的学生毕业论文全部材料和指导教师评阅意见交远程与继续教育学院。远程与继续教育学院组织教师答辩。 

     3.每个学生的答辩时间为15—20分钟，其中学生自述时间为5—10分钟，回答提问时间10分钟。

    答辩学生要自述该设计的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会和改进意见。在自述中要出示有关报告、图表、数据或实物。重在考核学生的组织与表述能力。

学生自述后，答辩老师围绕毕业设计（论文）内容进行提问，学生回答。答辩重在考核学生分析、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。

七、毕业设计（论文）的成绩评定

1.毕业设计（论文）的成绩根据论文内容、完成质量、答辩情况综合评定。

2.毕业设计（论文）的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。优秀、良好的比例不超过50%。

3.毕业设计（论文）成绩评定依据：

优秀：按期圆满完成毕业设计任务，能综合运用所学基础理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，并有一定的独立见解或创新点。毕业设计（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字通顺、格式符合规范。说明书、图纸质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力强。答辩时概念清楚，能熟练、正确地回答问题。

良好：能较圆满完成毕业设计任务，能综合运用所学基础理论和专业知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。毕业设计（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。文字条理清楚、格式符合规范，说明书、图纸质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力较强。答辩时概念清楚，能正确回答问题。

中等：能完成毕业设计任务，毕业设计（论文）内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸质量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范。工作能力一般。答辩时能回答多数问题，且基本正确。

　  及格：基本完成毕业设计任务，毕业设计（论文）质量一般，存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般。文档基本齐全，基本符合规范。答辩时回答问题基本正确，有些问题需经启发后方能回答。

不及格：未完成任务书规定的任务和要求，工作态度不认真，毕业设计(论文)有原则性错误。说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。文档不齐全，不符合规范。答辩时概念不清，回答问题不正确。

4.毕业设计（论文）成绩不及格及未答辩的学生不能按期毕业，须随下一年级重做。